SCHOOL AND ATTENTION TO ADOLESCENTS’ HEALTH NEEDS: A DOCUMENTARY ANALYSIS
DOI:
https://doi.org/10.31011/reaid-2025-v.99-n.supl.1-art.2523Keywords:
Saúde do Adolescente; Atenção Primária à Saúde; Serviços de Saúde Escolar; Integralidade em Saúde.Abstract
Objective: To analyze official documents and regulations that guide intersectoral integration between health and education, focusing on the role of schools in meeting the health needs of adolescents. Methods: Study outlined by documentary analysis of regulations and legislation published between 2006 and 2024 by the Ministries of Health and Education, which regulate intersectoral actions aimed at promoting adolescent health. The documents were systematized and analyzed using the content analysis technique. Results: Twenty-two publications were identified that establish guidelines for joint action between health and education, addressing topics such as disease prevention, promotion of mental, sexual and reproductive health, and actions of the School Health Program. Despite regulatory advances, challenges persist in the implementation of actions, such as the fragmentation of intersectoral work, insufficient training of professionals and the need to broaden the approach to social vulnerabilities and health determinants. Final considerations: The intersectoral approach between health and education represents a strategic axis for comprehensive care for adolescents, but its implementation depends on continuous planning, professional qualification and strengthening of youth leadership. Overcoming structural challenges requires greater coordination between sectors, investments in team training and strategies that ensure the active participation of adolescents in actions that impact their health and well-being.
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