ENFERMAGEM DE PRÁTICA AVANÇADA NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Isabelle Caroline Cardoso de Lima; Isabely Costa Galego; Juliana Costa Mendes Alves; Lucimara de Souza Cogo; Manuela Martins de Queiróz; Mayara Oliveira Miranda Paludetto; Roberto Tavares; Maynara Fernanda Carvalho Barreto

doi:10.31011/reaid-2026-v.100-n.3-art.2725

Autores

Isabelle Caroline Cardoso de Lima Universidade Estadual do Norte do Paraná https://orcid.org/0009-0005-8712-5846
Isabely Costa Galego Universidade Estadual do Norte do Paraná https://orcid.org/0000-0003-0004-0734
Juliana Costa Mendes Alves Universidade Estadual do Norte do Paraná https://orcid.org/0009-0009-9602-216X
Lucimara de Souza Cogo Universidade Estadual do Norte do Paraná https://orcid.org/0009-0005-1656-143X
Manuela Martins de Queiróz Universidade Estadual do Norte do Paraná https://orcid.org/0009-0007-7547-5106
Mayara Oliveira Miranda Paludetto Universidade Estadual do Norte do Paraná https://orcid.org/0009-0007-8129-6219
Roberto Tavares Universidade Estadual do Norte do Paraná https://orcid.org/0009-0008-6946-3704
Maynara Fernanda Carvalho Barreto Universidade Estadual do Norte do Paraná https://orcid.org/0000-0002-3562-8477

DOI:

https://doi.org/10.31011/reaid-2026-v.100-n.3-art.2725

Palavras-chave:

Prática avançada de enfermagem., Liderança, Atenção Primária à Saúde, Ensino, Atenção à saúde.

Resumo

Objetivo: Relatar a experiência de alunos e docente de um curso de Mestrado Profissional sobre a Enfermagem de Prática Avançada (EPA) no Brasil e sua implementação no contexto da Atenção Primária à Saúde (APS). Métodos: Relato de experiência vivenciado por alunos da disciplina “Enfermagem de Prática Avançada na Atenção Primária à Saúde” entre agosto e dezembro de 2024. A disciplina, composta por 45 horas, abordou temas como as bases conceituais e políticas da EPA, modelos de cuidados, competências essenciais dos enfermeiros de prática avançada, e tecnologias para sua atuação. Resultados: Dentre as competências estudadas, observou-se que a liderança é a competência central, sendo fundamental para guiar equipes e implementar cuidados baseados em evidências. O empoderamento profissional, o trabalho colaborativo e a pesquisa científica fortalecem a atuação do enfermeiro de prática avançada contribuindo para o reconhecimento da profissão na sociedade. O enfermeiro de prática avançada é o responsável por promover a educação permanente da equipe de saúde, disseminar conhecimento científico e liderar processos de ensino, pesquisa e gestão. Considerações Finais: A disciplina permitiu a compreensão das competências, responsabilidades e desafios associados à atuação do enfermeiro de prática avançada, destacando a importância da liderança, da formação contínua e da reorganização do trabalho para a implementação bem sucedida da EPA. A formação técnica, ética e gerencial, aliada a uma abordagem centrada no usuário, é fundamental para a efetividade das práticas avançadas, promovendo excelência no cuidado e maior resolutividade nos serviços de saúde.

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