INTERVENÇÃO EDUCATIVA COM USO DE CARTILHA NO CUIDADO A FERIDAS OPERATÓRIAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
DOI:
https://doi.org/10.31011/reaid-2026-v.100-n.4-art.2821Palavras-chave:
Educação em Saúde; Feridas Cirúrgicas; Enfermagem; Autocuidado; Tecnologia Educacional.Resumo
Introdução: As feridas operatórias configuram-se como uma importante problemática no contexto do cuidado cirúrgico, sobretudo em virtude do risco de complicações associadas, como infecção do sítio cirúrgico, deiscência e atraso no processo de cicatrização. Objetivo: relatar a experiência de uma intervenção educativa baseada no uso de cartilha no cuidado a pacientes com feridas operatórias.
Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido no âmbito de um projeto de iniciação científica, no período de 2024 a 2025. A intervenção consistiu na elaboração e aplicação de uma cartilha educativa utilizada durante atendimentos ambulatoriais. A análise foi realizada de forma descritiva e reflexiva.
Resultados: a cartilha apresentou linguagem acessível e conteúdo estruturado, abordando cuidados com curativo, alimentação, sinais de infecção e orientações gerais. Sua utilização favoreceu a padronização das orientações, facilitou a compreensão dos pacientes e contribuiu para o fortalecimento do autocuidado.
Conclusão: a intervenção mostrou-se eficaz para promover o autocuidado, melhorar a compreensão das orientações e qualificar a prática de enfermagem.
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